Dzięki otrzymanemu wsparciu, wszyscy uczniowie naszej szkoły będą mogli korzystać z nowoczesnych narzędzi i technologii wspierających edukację. Laboratoria Przyszłości to inicjatywa edukacyjna realizowana przez Ministerstwo Edukacji i Nauki we współpracy z Centrum GovTech w Kancelarii Prezesa Rady Ministrów.
Więcej informacji na stronie internetowej: https://www.gov.pl/web/laboratoria
O programie
Laboratoria Przyszłości to inicjatywa edukacyjna realizowana przez Ministerstwo Edukacji i Nauki we współpracy z Centrum GovTech w Kancelarii Prezesa Rady Ministrów. Naszą wspólną misją jest stworzenie nowoczesnej szkoły, w której zajęcia będą prowadzone w sposób ciekawy, angażujący uczniów oraz sprzyjający odkrywaniu ich talentów i rozwijaniu zainteresowań.
Celem inicjatywy jest wsparcie wszystkich szkół podstawowych w budowaniu wśród uczniów kompetencji przyszłości z tzw. kierunków STREAM (nauka, technologia, robotyka, inżynieria, sztuka oraz matematyka). W ramach Laboratoriów Przyszłości organy prowadzące szkoły otrzymają od państwa wsparcie finansowe warte ponad miliard złotych, dzięki któremu miliony polskich uczniów będą mogły uczyć się poprzez eksperymentowanie i zdobywać w ten sposób praktyczne umiejętności. Wsparcie będzie przekazane w całości z góry – bez konieczności wniesienia wkładu własnego.
Kompetencje przyszłości są niezwykle ważne w zmieniającym się świecie. Umożliwiają one skuteczne funkcjonowanie oraz dostosowywanie się do nowych warunków, nie tylko na rynku pracy. Z punktu widzenia rozwoju zawodowego są to kluczowe kompetencje, które umożliwią wykonywanie zawodów przyszłości, czyli takich, które dziś jeszcze nie istnieją. Dlatego ważne jest, aby dzieci rozwijały je od najmłodszych lat. Poniżej omawiamy przykładowe z nich.
Kreatywność
Kreatywność to zdolność do niekonwencjonalnego myślenia oraz tworzenia nowych pomysłów i nietypowych rozwiązań. W dzisiejszym świecie innowacyjność i twórcze podejście mają ogromne znaczenie, dlatego rozwijanie kreatywności u dzieci jest bardzo istotne. Możemy im w tym pomóc, zachęcając ich do odkrywania i eksperymentowania, a tym samym rozwijania zdolności twórczych.
Umiejętności logicznego i krytycznego myślenia
Życie jest pełne wyzwań, dlatego umiejętności logicznego i krytycznego myślenia są niezastąpione. Ułatwiają one zrozumienie sytuacji i podejmowanie decyzji na podstawie analizy danych oraz wyciągniętych z nich wniosków. Krytyczne myślenie wymaga spojrzenia na dany problem z różnych perspektyw, szukania dowodów i opierania się na faktach. Logiczne pozwala natomiast na zrozumienie związku przyczynowo-skutkowego. Aby wspierać rozwój tych kompetencji, dzieci powinny być zachęcane do analizowania sytuacji, identyfikowania problemów i szukania rozwiązań.
Komunikacja interpersonalna
Umiejętność komunikacji interpersonalnej to zdolność skutecznego porozumiewania się i nawiązywania relacji z innymi ludźmi. Jest ona niezbędna do efektywnej współpracy i wymiany informacji. Dlatego dzieci powinny być wspierane w nabywaniu umiejętności słuchania i wyrażania swoich myśli oraz uczuć, a także rozumienia perspektywy innych osób, aby móc komunikować się jasno i precyzyjnie.
Zdolność uczenia się przez całe życie
W dobie szybkich zmian ważne jest, aby być otwartym na zdobywanie wiedzy i nowych umiejętności przez całe życie. Dzieci powinny być zachęcane do odkrywania własnych zainteresowań i ciągłego rozwoju. Otwartość na nowe doświadczenia i samodzielne uczenie się pomogą im w adaptacji do zmieniającego się świata.
Kreatywność, umiejętności logicznego i krytycznego myślenia, komunikacja interpersonalna i zdolność uczenia się przez całe życie stanowią fundamenty skutecznego funkcjonowania w świecie nowych technologii i wyzwań społecznych.
STREAM to nowoczesny model nauczania odpowiadający na potrzeby współczesnych uczniów. Jego głównym założeniem jest interdyscyplinarna edukacja, dzięki której dziecko rozwija kompetencje przyszłości.
Model STREAM łączy te wszystkie dziedziny, jego nazwa to skrót od pojęć:
S – Science – Nauka
T – Technology – Technologia
R – Robotics – Robotyka
E – Engineering – Inżynieria
A – Arts – Sztuka
M – Mathematics – Matematyka
Zakupiony sprzęt odpowiada naszym potrzebom i wykorzystywany będzie w realizacji podstawy programowej na zajęciach lekcyjnych, na zajęciach dodatkowych, w kołach zainteresowań