Pracuje codziennie od 8.00 do 15.00

Poniedziałek

8.00 – 13.00 ed. przedszkolna

12.30 – 13.00 j. angielski

Wtorek

8.00 – 13.30 ed. przedszkolna

10.00 – 10.30 religia

Środa

8.00 – 13.00 ed. przedszkolna

Czwartek

8.00 – 13.00 ed. przedszkolna

10.00 – 10.30 j. angielski

Piątek

8.00 – 13.30 ed. przedszkolna

9.00 – 9.30 religia

Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze na miesiąc wrzesień 2023

Rok szkolny zaczynamy, a więc książki zabieramy

• Organizowanie zabaw ułatwiających dzieciom prezentowanie siebie i poznawanie imion rówieśników.
• Integrowanie grupy – budowanie serdecznej atmosfery i więzi emocjonalnej w grupie.
• Rozwijanie umiejętności dzielenia przestrzeni z innymi dziećmi i nawiązywania z nimi bliższych znajomości.
• Rozwijanie odpowiedzialności za poszanowanie sprzętów i zabawek jako wspólnej własności.
• Zachęcanie dzieci do zagospodarowywania kącików zabaw i zainteresowań.

  Wspólne ustalanie z dziećmi norm i zasad zachowania obowiązujących w grupie przedszkolnej.

• Kształcenie umiejętności kulturalnego witania się i żegnania.
• Kształcenie umiejętności czekania na swoją kolej.
• Wdrażanie do poszanowania cudzej prywatności i własności.
• Zachęcanie dzieci do zgodnej zabawy w grupie.
• Doskonalenie umiejętności okazywania szacunku dorosłym.

Wspominamy wakacyjny czas: morze, góry i zielony las

• Uwrażliwianie dzieci na piękno polskich krajobrazów.
• Rozpoznawanie przez dzieci charakterystycznych elementów pejzażu Polski.
• Omawianie zjawisk przyrody związanych z odejściem lata.
• Rozbudzanie świadomości fonologicznej.
• Kształtowanie orientacji w schemacie własnego ciała i przestrzeni.
• Nauka piosenki „Kończy się lato”.

Elementarz dobrego wychowania – Ady dobre rady:

• Wdrażanie do bezpiecznego i kulturalnego zachowania się w czasie podróży.
• Kształcenie potrzeby dbałości o higienę osobistą i schludny wygląd.
• Wdrażanie do liczenia się z potrzebami innych i okazywania szacunku ludziom i zwierzętom.
• Wdrażanie do dbałości o utrzymanie porządku w sali oraz szanowanie zabawek i sprzętu przedszkolnego.
• Kształcenie umiejętności przyjmowania pochwał.

Co nam jesień w koszu niesie?

• Dostrzeganie przez dzieci różnic między roślinami i zwierzętami żyjącymi w lesie i w parku.
• Wielozmysłowe poznawanie przez dzieci warzyw i owoców, utrwalanie ich cech.
• Zapoznawanie dzieci z gatunkami grzybów jadalnych i trujących.
• Klasyfikowanie przez dzieci przedmiotów według podanego kryterium.
• Porównywanie przez dzieci liczebności zbiorów.
• Nauka na pamięć wiersza J. Tuwima „Warzywa”.

Elementarz dobrego wychowania – Ady dobre rady:

• Doskonalenie umiejętności estetycznego i kulturalnego spożywania posiłków.
• Wdrażanie do dbałości o czystość miejsca spożywania posiłków.
• Wdrażanie do bezpiecznego i kulturalnego zachowania się w czasie pieszych wycieczek.
• Wdrażanie do poszanowania roślin i respektowania potrzeb zwierząt szczególnie w ich środowisku.
• Doskonalenie umiejętności kulturalnego prowadzenia rozmowy oraz dbałości o estetyczny wygląd.

Wiemy, gdzie mieszkamy

• Poznawanie przez dzieci pojęć związanych z adresem zamieszkania.
• Poznawanie przez dzieci wybranych zasad ruchu drogowego.
• Utrwalanie kierunków w przestrzeni.
• Doskonalenie u dzieci umiejętności orientacji w przestrzeni w trakcie spacerów po okolicy.
• Kształcenie u dzieci umiejętności zachowania się w miejscach publicznych; w sklepie, na ulicy, w parku.
• Zainteresowanie dzieci pracą policjanta.

Elementarz dobrego wychowania – Ady dobre rady:

• Wdrażanie do właściwego zachowania się w czasie podróży: spożywanie posiłków, informowanie o złym samopoczuciu czy potrzebach fizjologicznych.
• Kształcenie umiejętności kulturalnego zwracania się do osób dorosłych.
• Wdrażanie do bezpiecznego zachowywania się w czasie wycieczek.
• Kształcenie umiejętności zachowania się w wypadku zgubienia się na ulicy, sklepie.

Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze na miesiąc październik 2023

By świat poznać i rozumieć, ćwiczyć zmysły trzeba umieć

• Kształtowanie u dzieci świadomości własnego ciała.
• Uświadamianie dzieciom roli poszczególnych zmysłów w percepcji świata.
• Rozpoznawanie przez dzieci i nazywanie emocji przeżywanych przez siebie i innych.
• Rozwijanie umiejętności oddzielania prawdy od fałszu.
• Rozwijanie u dzieci intuicji geometrycznej.
• Wprowadzenie drukowanej i pisanej litery „a”, „A”.
• Kształcenie umiejętności kulturalnego witania się z osobami dorosłymi oraz z dziećmi.
• Doskonalenie umiejętności okazywania szacunku dorosłym
• Uwrażliwianie dzieci na obecność osób niepełnosprawnych.
• Wdrażanie do stosowania w sytuacjach codziennych zwrotów grzecznościowych, takich jak: „przepraszam”, „dziękuję”, „poproszę”.
• Wprowadzenie w świat wartości uniwersalnych: miłość, zaufanie, nadzieja, szacunek, uczciwość….
• Wdrażanie do kulturalnego prowadzenia rozmów z dorosłymi i dziećmi.

Między drzewami przemykają promień słońca, krople deszczu i jesienna muzyka

• Kształtowanie umiejętności rozpoznawania zjawisk zachodzących w przyrodzie jesienią.
• Uwrażliwianie dzieci na piękno przyrody występujące w naturze, literaturze i sztuce.
• Kształtowanie u dzieci orientacji przestrzennej na kartce.
• Nauka piosenki „Malowała jesień”.
• Zachęcanie dzieci do spędzania czasu na wolnym powietrzu.
• Wprowadzenie drukowanej i pisanej litery „o, O”.
• Wdrażanie do właściwego zachowania się podczas wycieczki w lesie, parku, na łące.
• Doskonalenie właściwego zachowania się w miejscach publicznych.
• Wdrażanie do okazywania zainteresowania i sympatii rówieśnikom.
• Wdrażanie do odpowiedzialności za swoje zachowanie – dbanie czystość otoczenia.
• Kształcenie umiejętności pokojowego rozwiązywania konfliktów.

Wiele zasad znamy, bezpieczeństwa przestrzegamy

• Poznanie przez dzieci sposobów radzenia sobie w sytuacjach zagrażających bezpieczeństwu własnemu i innych.
• Przybliżenie dzieciom sytuacji zagrożeń oraz możliwości korzystania z telefonów alarmowych.
• Wdrażanie dzieci do stosowania zwrotów grzecznościowych.
• Zachęcanie dzieci do pomagania w domu w codziennych czynnościach.
• Kształtowanie pojęcia liczby 1.
• Wprowadzenie drukowanej i pisanej litery „m” , „M”.

Elementarz dobrego wychowania – Ady dobre rady

• Wdrażanie do właściwych zachowań wobec osób nieznajomych – obcych.
• Kształcenie umiejętności zachowywania się wobec nieznanych zwierząt.
• Wdrażanie do właściwych zachowań w trudnych i niebezpiecznych sytuacjach.
• Doskonalenie umiejętności kulturalnego zachowania się przy stole w czasie posiłków.

W naszej rodzinie miło czas płynie

Wzmacnianie więzi rodzinnej.

• Poznawanie struktury rodziny.
• Kształcenie potrzeby podejmowania działań na rzecz własnej rodziny.
• Uświadamianie dzieciom potrzeby dbania o miłość i szacunek dla innych.
• Kształtowanie pojęcia liczby 2.

 Wprowadzenie drukowanej i pisanej litery „t”, „T”.

Elementarz dobrego wychowania – Ady dobre rady:

• Wdrażanie do okazywania szacunku osobom starszym.
• Kształcenie umiejętności zachowywania się wobec swojego rodzeństwa.
• Wdrażanie do właściwych zachowań wobec swoich rodziców.
• Zachęcanie do szanowania potrzeb członków swojej rodziny.
• Wdrażanie do angażowania się w organizację i wykonywanie prac domowych.
• Kształcenie umiejętności zachowania się w czasie uroczystości: urodziny, imieniny.

Przedszkolaki uczciły Święto Niepodległości

DZIEŃ UŚMIECHU

W ramach Dnia Uśmiechu podczas Tygodnia Szczęścia trwającego w naszej szkole przedszkolaki piekły ciasteczka szczęścia z uśmiechniętymi buźkami.Ciasteczkami częstowały wszystkich uczniów.